Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Задание 3,5,8,10

Купить Гарантия
Код работы: 16638
Дисциплина: Русский язык
Тип: Контрольная
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7919
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Задание 3 3
Задание 5 7
Задание 8 9
Задание 10 10
Список использованных источников 12
   
Отрывок: Задание 3

Составьте аннотированную картотеку статей журналов «Начальная школа», «Начальная школа: плюс-минус», газеты «Начальная школа» (Приложение к газете «Первое сентября»), опубликованных за последние два года и посвященных проблемам обучения орфографии.
Сделайте обобщения, подготовив ответы на приведенные ниже вопросы.
1. Почему качество орфографической подготовки школьников перестало удовлетворять методистов, учителей, родителей и общество в целом?
2. Какие пути совершенствования орфографической подготовки школьников были намечены некоторыми учителями

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Вариант 3 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Алтайский институт финансового управления
Просмотры: 7601
Тема: Репродуктивные модели речевых стратегий учителей русского языка как иностранногоamp“ Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 7656
Тема: Задания (6 шт) Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 9239
Тема: Язык и цвет Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 5366
Тема: Контрольная №1 (часть 1 и 2) Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: иной
Просмотры: 7583
Тема: Задания с 1 по 4 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7501

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »